Modelo híbrido para desenvolvimento de conceito em enfermagem utilizando revisão integrativa e análise de conteúdo

Luana Flavia da Silva Talmelli, Aline Cristina Martins Gratão, Rosalina Aparecida Partezani Rodrigues

Resumo


Trata-se de uma discussão teórica que analisa a utilização do Modelo Híbrido de Desenvolvimento de Conceito como método de pesquisa. Existe na literatura uma variedade de métodos para o desenvolvimento e análise de conceito. Na enfermagem, o desenvolvimento de conceitos é uma forma de expansão e evolução do conhecimento, porem faltam discussões sobre esses métodos. O Modelo Hibrido de Desenvolvimento de Conceito consiste na interface entre a análise teórica e dados empíricos que identifica, analisa e refina os conceitos ainda na fase inicial do processo de desenvolvimento da teoria. Na fase teórica um dos métodos que podem ser elegidos é a revisão Integrativa da Literatura que permite a identificação da essência do conceito e sua definição conforme propõe o método. Para a fase empírica a Análise de Conteúdo Temática com a realização de grupos focais permite enfatizar o componente empírico do modelo, utilizando-se de métodos qualitativos para analisar e selecionar os componentes do conceito. A Fase final do método consiste na construção da interface entre a fase teórica e empírica permitindo assim o refinamento dos componentes do conceito.

 

Abstract: This is a theoretical discussion that analyses the use of the Hybrid Model of Concept Development as a research method. There is a variety of literature methods for the development and concept analysis. In nursing, the development of concepts is a form of expansion and evolution of knowledge, however there is a lack of studies that address discussions about these methods. The Hybrid Model of Concept Development is the interface between the theoretical analysis and empirical data that identifies, analyzes and refines concepts still in the early stage of theory development process. In the theoretical phase one of the methods that can be chosen is the integrative review of the literature that allows the identification of the essence of the concept and its definition as proposed by the method. For the empirical phase the Thematic Content Analysis using the focus group allows you to emphasize the empirical component of the model, using qualitative methods to analyze and select the concept components. The final phase of the method consists in building the interface between the theoretical and empirical phase thus allowing the refinement of the concept components.

Keywords: Methods; Concept analysis; Nursing; Integrative Review 


Palavras-chave


Métodos; Análise de conceito; Enfermagem; Revisão Integrativa

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